Семь лет
в новом доме
– Здание, где мы семь лет назад получили постоянную прописку, является памятником истории и культуры регионального значения, – рассказывает Ольга Леонидовна Решетникова, заместитель директора музея просвещения. – Построили его в 1897 году по проекту известного омского архитектора Илиодора Хворинова. В деревянном бревенчатом здании располагался музей Западно-Сибирского отдела императорского Русского географического общества. Здание сочетает в себе черты классической архитектуры, русскую стилизацию и элементы восточной архитектуры. Государственным центром народного творчества, располагавшимся в этом здании до нас, была проведена масштабная реконструкция. Историки и краеведы, правда, сожалеют, что не удалось обойтись без сайдинга, но жизнь деревянного строения, безусловно, продлена.
– У нас уже много оборудования, витрин, стендов, но фонды наши пополняются, рождаются новые идеи выставок, экспозиций, и тысячи квадратных метров в этом большом здании нам уже маловато. Посетители отмечают, что им комфортно в небольших залах, где нет суеты, и можно без спешки рассмотреть экспонаты, которые вызвали интерес. Но здание не вполне приспособлено для музейной работы. Для специалистов важна сохранность выставленных документов, фотографий, картин, предметов, поэтому нужно современное оборудование для поддерживания и температуры, и влажности на определенном уровне. Такое, как у соседей – в центре Эрмитаж-Сибирь. Нам есть к чему стремиться и о чем мечтать.
«Здесь невозможно
сфальшивить»
Начать знакомство лучше с зала для собраний Западно-Сибирского отдела императорского Русского географического общества, или, как его называют музейщики, зала имени братьев Голубевых. Александр Федорович был путешественником и членом общества, много сделал для создания первых коллекций, а Виктор после внезапной смерти брата активно помогал финансами. В зале сохранился деревянный кессонный потолок, он дает особый акустический эффект. Выступающие здесь на мероприятиях артисты отмечают: «Здесь невозможно сфальшивить». Такого нет ни в одном омском музее.
В зале представлена история зарождения системы образования в Омске. Здесь и уникальные учебные пособия, и фотографии, и старинные тетради, и писчие принадлежности, и даже личные вещи учеников и учениц первых гимназий, предметы мебели. В витринах, посвященных Великой Отечественной войне, официальных документов немного, больше личного. Письма, написанные карандашами и ручками, рисунки солдат запоминаются надолго.
Машина времени
– Образование не поможет стать человеком, если нет воспитания, – считают сотрудники. – Образование, воспитание и культура связаны неразрывно – недаром же передача знаний и культуры, система воспитательно-образовательных мероприятий и называется просвещением. Мы изучаем и показываем связанные с ним исторические процессы. Поэтому так разнообразны темы экспозиций и выставок.
Переходя из зала в зал, вдруг попадаешь в настоящий класс советской эпохи: учительский стол, парты с откидывающимися крышками, школьная доска, счеты напольные, парадная ученическая форма. Захотите – можете попасть на урок. Здесь уже демонстрировались выставки «Уроки литературы и русского языка», «Уроки истории», а сегодня – «Уроки математики». С помощью экспонатов рассказывается, как изучались разные предметы в наших школах с конца XIX века до конца века ХХ. У посетителей есть возможность проверить свои силы в письме пером или перьевой ручкой – занятие непростое, но увлекательное.
Рассматривая такие знакомые, но уже исчезнувшие из реального быта предметы, приборы, ощущаешь, как уплотнилось время. Когда-то, лет 50 назад, преподаватели одного из техникумов сделали необычное пособие на деревянной основе – так они объясняли студентам принцип работы нового тогда прибора – калькулятора. Современные школьники никогда не видели арифмометра, им не нужна логарифмическая линейка, да и какими были диапроекторы, магнитофоны, радиолы, первые компьютеры, пейджеры, первые сотовые телефоны – они не представляют.
– Тема технического прогресса, научно-технического и социального развития тесно связана с просвещением. Вот мы и комплектуем фонды и используем их, рассказывая об ученых, преподавателях, учителях, изобретателях, – комментирует Ольга Леонидовна.
Выставка «И прошлое умеет говорить» посвящена омским ученым и, прежде всего, палеонтологу Ю.Ф. Юдичеву и археологу В.И. Матющенко. Здесь можно увидеть останки вымерших животных, которые жили на территории Западной Сибири 300–500 тысяч, а то и 2 млн лет назад. Как выглядели прародители современных домашних животных, на кого охотились древние сибирские охотники? Об этом рассказывают уникальные экспонаты, собранные во время археологических экспедиций по Тарскому району Омской области в 1995–2002 гг.
Для чего были предназначены куклы в давние времена, кто такая Крупеничка, как использовали куклу на ложке? Как качали дитя в люльке и пряли на прялке? Ответы на эти вопросы – в экспозиции «Традиции русского дома».
Литературно-геологическая выставка «Дары малахитовой шкатулки», посвященная 85-летию сказа «Хозяйка Медной горы», написанного П.П. Бажовым, удивляет образцами камней и камнерезных изделий – всего более 100 экспонатов. Кажется, сегодня все умеют снимать и видео и фото, но, попав на фотовыставку участников Общероссийского фестиваля природы «Первозданная Россия», понимаешь, как далеко тебе еще до профессионалов. Благодаря искусству фотографии можно увидеть необъятные просторы России и совершить увлекательное путешествие на Камчатку и Таймыр, узнать о «Золоте Синей реки» и «поющих скалах», увидеть вулкан Такетоми с высоты птичьего полета и «Землю огня и льда».
В Воскресенском соборе в цокольном этаже находится еще один зал Музея просвещения. Здесь еженедельно по пятницам проходит лекториум: кандидат филологических наук Екатерина Петровна Барановская делится своими размышлениями о литературе и культуре в эпоху «после Ф.М. Достоевского».
«Посетители заставляют нас развиваться»
В прошлом году глобальный карантин заставил музеи стремительно перебросить работу в онлайн.
– Традиционно музеи привыкли работать с организованными группами, а еще мы выезжали с лекциями в школы, техникумы, колледжи, но пока все эти формы работы не задействованы, так как регион продолжает жить в режиме повышенной опасности, – поясняет ситуацию Ольга Леонидовна. – А теперь, после трагедии в Казани, добавляются еще и меры по антитеррору. Хорошо, что к нам уже стали ходить, при соблюдении общепринятых мер безопасности, одиночные посетители разных возрастов, пенсионеры, родители с детьми. Есть семьи, которые понимают, что детей надо водить не только на игровые площадки или в торговые центры. Музеи сейчас – это такое редкое в современном мире место, где мы можем испытать положительные эмоции оттого, что открыли для себя нечто увлекательное, приобрели новый опыт, чему-то научились. Мы же заинтересованы в посетителях не только из-за финансов. Посетители заставляют нас развиваться, искать новые формы работы.
Покидая гостеприимный Музей просвещения, я подумала: «А где еще мы, люди XXI века, можем встретиться с прошлым, пройденным человечеством за тысячелетия? И задуматься – какое же будущее у него должно быть?».
Татьяна ЖУРАВОК.
