Почему книга, а не интернет?

Недавно услышала, как одна мать радовалась: «16-летний сын прочел пятнадцатую книгу, притом что читать начал в 6 лет, на все наши (родителей) предложения отвечает – зачем их читать, когда в интернете можно узнать содержание». Что говорят цифры В 1966 году в рамках международного исследования выяснилось, что граждане СССР тратят на чтение книг в среднем около 11 часов в неделю, что почти в 2 раза больше, чем граждане Англии, Германии и США. Это исследование и позволило советскому руководству в разгар соперничества двух идеологий заявить: «СССР – самая читающая страна в мире». А как обстоят дела сейчас? Два года назад зарубежный центр (World Culture Score Index) провел глобальное исследование, чтобы измерить количество времени, которое люди во всем мире проводят за чтением в неделю. Правда, в результатах этого исследования не указывается, какой источник читается. На первом месте оказалась Индия (10 час. 42 минуты), на втором Таиланд, на третьем – Китай, а Россия – на седьмом. Как следует из опроса ВЦИОМ, проведенного по заказу Российской государственной детской библиотеки, по мере взросления популярность чтения среди подростков падает. Отметим, что в опросе участвовала и Омская область. Специалисты сравнили данные этого опроса с итогами аналогичного исследования в 2006 году. Вывод: за последние 15 лет ситуация с детским чтением значительно ухудшилась. Во время летних каникул дети читают в среднем всего по три-четыре книги, а подростки лишь одну-две. Увеличилось число подростков, которые не любят читать книги и считают чтение скучным занятием (20% из опрошенных). Уменьшилось количество семей с подростками, в которых все читают, а в семьях зачастую нет не только домашних библиотек, но даже небольших подборок подростковых книг. За последние 15 лет наблюдается серьезный отток читателей из библиотек: почти на 13% у детей и на 21% у подростков. В списке прочитанного практически нет современных авторов, в том числе книг лауреатов премий по детской литературе. Идет смещение в сторону поверхностного чтения любых текстов, доступных подросткам в интернете, тогда как чтение книг становится все более сложным занятием для многих из них. Какая разница: читать книгу или в соцсетях? Многие родители говорят: в интернете много развивающего и наш ребенок читает только полезное. Но давайте подумаем: кто пишет в соцсетях? Ни цензуры, ни редактуры, ни корректуры нет. Идет привыкание к формату пабликов: текст предельно простой, разбавленный картинками и фото. Смысл написанного на поверхности, все разжевано, информация дозирована. Вместо обсуждения, участия в диалоге – лайки, смайлики, гифки. А в книгах? Текст – сложнее, язык богаче, смысл не всегда на поверхности, надо обдумать прочитанное, соотнести с личным опытом, сделать выводы. Зачастую автор не дает готовых ответов. Когда ребенок читает, его мозг совершает множество операций: буквы складываются в слова, затем слова и фразы трансформируются в образы и представления. Прочитанное оживает в воображении. Человек учится систематизации, анализу, познает сложный многомерный мир. Когда растущий человек привыкает жить в мире цветных вспышек ТВ, компьютера, смартфона, в лихорадочной пестроте, мелькании, то жить в обычном мире его нервной системе и мозгу становится просто скучно, скучно читать, ходить, думать. Развитию человека способствует лишь то, до чего он доходит своим умом, и для этого нужна максимально интерактивная среда – не виртуальная, а реальная. А цена-то кусается По данным Минцифры, в 2022 году доля детских и юношеских книг на российском рынке составила 13% от всей литературы по числу выпущенных названий. По количеству тиражей детская литература уступает только учебной. Всего было выпущено 14 тыс. наименований детских и юношеских книг, тиражом в 81 млн экземпляров. Но как показывают опросы, интерес детей к книгам сегодня тесно связан и с уровнем достатка семьи. Так, в категории семей, где дохода не хватает даже на необходимое, читающих детей – 64%, в семьях, которые «не могут купить бытовую технику» – 69%, а в семьях, способных позволить себе автомобиль, – 80%. Многие родители возмущаются, что детская книга из 20 страниц стоит столько же или дороже, чем взрослая книга объемом в 800 страниц. Детские книги без иллюстраций объемом более 300 страниц стоят от 500 до 1500 руб. Специалисты приводят массу аргументов в пользу производителя: высокое качество полиграфии, импортная бумага, курс валют, санкции, гонорары, наценки магазинов и тому подобное. Но, возможно, работает маркетинговый расчет на то, что детям и подросткам родители в любом случае купят книгу, как бы дорого она ни стоила. В конце 2021 года цены на книги уже начали расти, издатели предсказывают, что тенденция продолжится. Но выход есть: не хватает на книги денег – идите в библиотеку вместе с детьми. А потом читайте вместе с детьми дома, совместные чтения помогают привить хороший вкус, вместе выбрать интересное, сразу объяснить непонятные слова, моменты. Помогают вырастить настоящего мыслящего, пытливого читателя и быть ближе к ребенку, что особенно актуально в предподростковом возрасте. Что читать В начале минувшего года министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что в школьную программу включат произведения советских классиков, в том числе роман Николая Островского «Как закалялась сталь» и рассказ «Русский характер» Алексея Толстого. В федеральные основные общеобразовательные программы также включили «Молодую гвардию» Александра Фадеева, прозу и поэзию о Великой Отечественной войне, в том числе «Горячий снег» Юрия Бондарева и «Сын артиллериста» Константина Симонова. Современных патриотических книг для детей сегодня не пишут или не издают. Считаю, что, прежде всего, нужно знакомить детей с книгами, имеющими ясную, четкую мысль: нам есть чем гордиться, есть за что любить свою землю и ценить русского человека. Не стоит начинать с книг, где автор критикует страну, обнажает раны, показывает русского человека в его трагической противоречивости (к сожалению, таких произведений представители власти постарались включить в школьные программы как можно больше). Сначала ребенка нужно крепко поставить на свою землю. Любовь к Родине должна быть заложена в основание, которое должно быть крепким. Сегодня же у нас перепутали патриотизм с верноподданничеством, а это – совершенно разные вещи. Татьяна ЖУРАВОК.